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以“小成果”为载体,反向重构学习任务,解决“兴趣缺失”问题
2024/10/17
对接产业最新业态,重构岗课典型任务,解决“岗课脱节”问题
2024/10/17
基于COMET三维能力模型评测员工职业能力,解决“评价困难”问题
2024/10/19
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