关于申报2018年重庆市高等职业院校信息化

教学大赛的通知

各二级学院：

高等职业院校信息化教学大赛由教育部主办，每年举办一次，分为省级选拔赛和全国决赛。重庆市省级选拔赛由重庆市教委组织，近日，重庆市教委下发了《2018年重庆市高等职业院校信息化教学大赛工作方案》的通知。根据学校情况，对申报本次竞赛做如下要求：

一、申报对象

申报对象为学校在职教师或团队（不超过3人）。

二、竞赛项目

竞赛项目包括信息化教学设计比赛和信息化课堂教学比赛，具体参见附件一。

三、报名方式

信息化教学设计比赛提供不超过10分钟的视频和相关文字材料；信息化课堂教学比赛提供35-45分钟课堂教学实录视频和相关文字材料，各种材料的具体报送要求参见附件一。所有材料由二级学院进行初审，合格后统一提交教务处。

四、名额分配

重庆市教委给公司分配两个赛项分别3-4个名额。各二级学院根据教师报名情况择优选取，分配名额见附件二。

五、竞赛评审

教务处将组织专家按照《2018年重庆市高等职业院校信息化教学大赛评分指标》进行评审。

六、时间安排

7月11日前教师提交材料到二级学院

7月12日二级学院初审并提交教务处

7月13-17日教务处安排专家评审

7月18日教务处公布评审结果

7月20日教务处上报教委

七、工作要求

1.对竞赛选拔工作做到公开、公平、公正。

2.各二级学院要做好信息化教学大赛的宣传工作，鼓励教师积极参赛，以赛促教。

3.各二级学院要提前安排教师参加相关培训会，提高比赛的竞争力。

4.各二级学院对教师录制视频给予技术和经费支持。

八、其他

1.提交材料包括视频，相关文字材料（电子稿），RAYBET雷竞技信息化教学大赛报名汇总表（电子稿和纸质稿，见附件三）

2.教务处联系人及电话：李永、周华芬 42861081

3.材料发送邮箱271416866@qq.com

4.大赛官网：http://www.nvic.com.cn/

5.历届比赛视频：http://www.nvic.com.cn/frontend/zzbmds/shipin.html?type=6

6.相关书籍：《全国职业院校信息化教学大赛部分优秀作品点评》

附件一：《重庆市教育委员会办公室关于印发2018年重庆市高等职业院校信息化教学大赛工作方案的通知》（渝教办发〔2018〕28号）

附件二：各二级学院上报名额

附件三：RAYBET雷竞技信息化教学大赛报名汇总表

教务处

2018年6月22日

附件一：

渝教办发〔2018〕28号

重庆市教育委员会办公室

关于印发2018年重庆市高等职业院校

信息化教学大赛工作方案的通知

各高职院校：

《2018年重庆市高等职业院校信息化教学大赛工作方案》已经市教委领导同志同意，现印发给你们，请各校做好参赛教师遴选和参赛组织工作。

重庆市教育委员会办公室

2018年6月19日

2018年重庆市高等职业院校信息化教学

大赛工作方案

为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育部2018年工作要点》相关要求，推动信息技术与公司产品深度融合，提高高等职业院校教师教育技术应用能力和信息化教学水平，办好重庆市高等职业院校信息化教学大赛，特制定本方案。

一、主办单位

主办：重庆市教育委员会

承办：重庆市高等职业教育研究会

二、竞赛项目及要求

2018年重庆市高职院校信息化教学大赛包括信息化教学设计比赛和信息化课堂教学比赛两项。

项目一：信息化教学设计比赛

设公共基础课程组（语文）、专业课程一组（农林牧渔大类）、专业课程二组（交通运输大类）、专业课程三组（电子信息大类）、专业课程四组（财经商贸大类）、专业课程五组（旅游大类）、专业课程六组（公共管理与服务大类）。

重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，完成教学任务的能力。教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用，遵循职业院校员工认知规律，科学、合理安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，在实际教学中应用效果突出。教学设计可针对一个教学任务、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计并在实际教学中应用实施。

项目二：信息化课堂教学比赛

设公共基础课程组（除语文以外的其他公共基础课）、专业课程一组（资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、医药卫生大类），专业课程二组（文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类）。

重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，创设学习的情境，并根据实际教学情况及时调整、优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的教学（训练）内容，实际教学时长严格控制在35-45分钟。

三、竞赛办法

各赛项均采取初评和现场决赛的方式进行，经初评入围的作品，参赛教师（团队所有成员）按现场抽签顺序参加决赛，具体要求如下：

（一）信息化教学设计比赛

参赛团队录制不超过10分钟的视频，由主讲人讲解信息化教学设计、教学过程和实施成效。大赛组委会组织专家对提交的视频和相关材料进行初评。现场决赛时，评委根据初评提交的讲解视频和相关材料进行评审、提问，参赛教师回答问题并阐述个人观点，答辩时间不超过10分钟，换场3分钟。

（二）信息化课堂教学比赛

主讲教师根据提交的教案实施课堂教学，录制35—45分钟课堂教学实录视频。视频用一个机位的方式全程连续录制，清晰反映师生课堂教学情况，不允许另行剪辑，不加片头、字幕、注解等。大赛组委会组织专家对提交的视频和相关材料进行初评。现场决赛时，评委根据初评提交的视频和相关材料进行评审、提问，参赛教师回答问题并阐述个人观点，答辩时间不超过10分钟，换场3分钟。

四、报名要求

（一）报名方式。所有竞赛项目均可以个人或教学团队的名义报名，以教学团队名义报名的，团队成员须为同一学校在职教师，成员不超过3人，主讲人为第一完成人；每位教师限报1件参赛作品。

（二）参赛资格。已在往年全国职业院校信息化教学大赛中获奖的作品不得参赛，2015年以来的一等奖作品第一完成人不得作为主讲人参赛。

（三）名额分配。以学校为代表队参赛，优质高职院校（含培育建设单位）报送信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛参赛作品分别为3-4件，其余各高职院校分别报送2件。各代表队参赛作品须经学校教学比赛选拔产生。

（五）知识产权。所有参赛作品思路与设计均为原创，不得侵犯他人著作权，作品如引起知识产权异议和纠纷，一切责任由参赛者承担。经作者同意，大赛组委会将在非商业用途统一组织大赛成果共享，选手享有著名权。获奖作品不能参加性质类似的其他比赛。

（六）保密要求。所有比赛均采取匿名方式进行，除报名表、汇总表以外，禁止参赛教师在任何资料中或现场透漏个人、学校的相关信息。

（七）技术要求。参赛教师自备笔记本电脑参加比赛，大赛现场只提供备用计算机。提交电子文本全部使用PDF格式。所有参赛视频资料按照《2018年重庆市高等职业院校信息化教学大赛参赛视频制作要求》制作（见附件1）。

（八）评分指标。竞赛评分要求按照《2018年重庆市高等职业院校信息化教学大赛评分指标》（见附件2）执行。

五、奖项设置

大赛设单项奖和团体奖。单项奖按比赛项目分别设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的20%，三等奖占参赛总数的30%。团体奖以学校代表队为单位评选，设立优秀奖5名，组织奖5名，评选方式另行通知。

六、竞赛时间安排

（一）参赛作品报送。2018年7月20日前，各校报名、报送作品至市高等职业教育研究会电子邮箱。

（二）市赛初评。8月下旬，组委会组织专家初评，并公布决赛名单。

（三）市级现场决赛。9月初进行现场决赛。

（四）成绩公示。9月上旬对所有竞赛项目的获奖名单进行7天公示。

（五）获奖通知。10月初印发大赛获奖名单通知，领取获奖证书。

七、资料报送要求

（一）报送作品材料包括：信息化教学设计比赛作品材料包括讲解视频、教学设计方案、说课稿、课程标准，信息化课堂教学比赛作品材料包括课堂教学视频、教学设计方案、人才培养方案、课程标准。

（二）请各参赛学校代表队指定专人负责本校的组织、协调与报名工作（见附件3）。

市教委联系人及联系方式：杨易昆，63857512

市高等职业教育研究会联系人及联系方式：

蓝秀琼，13708363565，297183403@qq.com

附件：1.信息化教学大赛参赛视频制作要求

2.信息化教学大赛评分指标

3.信息化教学大赛报名汇总表

附件1

信息化教学大赛参赛视频制作要求

一、录制软件

　　录制软件不限，参赛教师自行选取。

二、视频信号源

　　1.稳定性

　　全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

　　2.信噪比

　　图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

　　3.色调

　　白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

三、音频信号源

　　1.声道配置

　　中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

　　2.电平指标

　　-2db— -8db，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

　　3.信噪比

　　不低于48db。

　　4.其他

　　声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

四、视频压缩格式及技术参数

　　1.压缩格式

　　采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式。

　　2.码流

　　动态码流的码率为1024Kbps（125KBps）。

　　3.分辨率

　　（1）采用标清4:3拍摄时，设定为720×576；

　　（2）采用高清16:9拍摄时，设定为1280×720；

　　（3）在同一参赛作品中，各机位的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。

　　4.画幅宽高比

　　（1）分辨率设定为720×576的，选定4:3；

　　（2）分辨率设定为1280×720的，选定16:9；

　　（3）在同一参赛作品中，各机位的视频应统一画幅宽高比，不得混用。

　　5.帧率

　　25帧/秒。

　　6.扫描方式

　　逐行扫描。

五、音频压缩格式及技术参数

　　1.压缩格式

　　采用AAC（MPEG4 Part3）格式。

　　2.采样率

　　48KHz

　　3.码流

　　128Kbps（恒定）。

六、封装格式

　　采用MP4格式封装。（视频编码格式：H.264/AVC（MPEG-4 Part10）；音频编码格式：AAC（MPEG4 Part3））

七、其他

　　1.视频和音频的编码格式务必遵照相关要求，否则将导致视频无法正常播出，延误网络评审，影响比赛成绩。视频的编码格式信息，可在视频播放器的视频文件详细信息中查看。视频编码格式不符合比赛要求的，可用各种转换软件进行转换。

　　2.视频和音频的码流务必遵照相关要求。按要求制作的视频，信息化教学设计比赛的10分钟讲解视频，文件大小不超过100M；信息化课堂教学比赛的35-45分钟教学视频，文件大小不超过500M；信息化实训教学比赛的15分钟讲解视频，文件大小不超过200M；微课设计与应用比赛的3—10分钟微课视频，文件大小不超过50M。码流过大的视频，播放时会出现卡顿现象，延误网络评审，影响比赛成绩。

　　3.比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行省市、学校和个人情况介绍，参赛视频切勿泄露相关信息。

　　4.参赛视频可出现教师形象。

附件2

信息化教学大赛评分指标

1、信息化教学设计比赛

评比 指标	分值	评比要素
总体 设计	40	1.教学目标明确、有据，教学内容安排合理，符合技术技能人才培养要求； 2.教学策略得当，符合职业院校员工认知规律和教学实际； 3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程； 4.教案完整、规范，内容科学。
教学 过程	30	1.教学组织与方法得当，突出员工主体地位，体现“做中学、做中教”； 2.教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略； 3.信息技术与数字资源运用充分、有效，教学内容呈现恰当，满足员工学习需求； 4.教学考核与评价科学有效。
教学 效果	15	1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显； 2.切实提高员工学习兴趣和学习能力。
特色 创新	15	1.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先； 2.广泛适用于实际教学，有较大推广价值。

2、信息化课堂教学比赛

评比 指标	分值	评比要素
教学 设计	25	1.教学目标明确、有据，教学内容安排合理，符合技术技能人才培养要求； 2.教学策略得当，符合职业院校员工认知规律和教学实际； 3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程； 4.教案完整、规范，内容科学。
教学 实施	45	1.按照提交的教案组织课堂教学，教学过程与活动安排必要、合理，衔接自然； 2.教学组织与方法得当，教学活动员工参与面广，突出员工主体地位，体现“做中学、做中教”； 3.信息技术与数字资源运用充分、有效，教学内容呈现恰当，满足员工学习需求； 4.教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略； 5.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。
教学 效果	15	1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显； 2.课堂教学真实有效、气氛好，切实提高员工学习兴趣和学习能力。
特色 创新	15	1.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先； 2.课堂教学效率高，成效好，特色鲜明，具有较强的示范性。

附件二：

附件二：各二级学院上报名额

二级学院类别	信息化教学设计比赛	信息化课堂教学比赛
有优质校建设任务学院	不超过2个	不超过2个
其他学院	不超过1个	不超过1个

附件三：

RAYBET雷竞技信息化教学大赛报名汇总表

公司名称（盖章）：

联系人： 联系电话：

序号	参赛作品	参赛项目	参赛组别	参赛选手	联系电话	是否浏览过官网、历届比赛视频和相关书籍	参加过的培训会名称，培训时间，培训地点，培训单位
1	《“色彩会说话”——色彩的心理效应》	信息化课堂教学比赛	专业课程一组	李彦儒、蔡茜、胡方霞	13637909442	是	“全国职业院校信息化大赛解析暨信息化教学设计、课堂教学、实训教学项目赛后实战成果分享高级研修班”，2017年5月 成都 “职业院校信息技术应用能力全面提升与信息化教学大赛指导高级研究班”，2017年2月 郑州
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备注：

1.参赛项目是指信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛两个赛项。

2.参赛选手最多可写3人，但主讲人必须排到第一位；联系电话只需留主讲人的手机号码即可。

3.是否浏览过官网、历届比赛视频和相关书籍，填“是”或“否”