2024年4月24日，课程团队负责人唐春玲向RAYBET雷竞技全体教师介绍并推广“三教”改革背景下“三析三测”混合式教学打造一流课程的实践探索—《Python网络爬虫》“课堂革命”典型案例实施做法与经验。

介绍了课程从前期行业岗位能力调研，明确工作岗位对课程的知识、技能、素质要求，参照最新专业标准，融入1+X考核内容，对接全国职业院校技能大赛（高职组）比赛内容，对课程进行重构，确定课程知识目标、能力目标、素质目标，制作模块化资源包，到结构化课程团队的建设和实施双导师的模块化教学，以及建立“多维多样多元”评价机制，正向反馈促近课程诊断，突出过程性增值性评价。