依据物联网行业人才能力标准按岗位群划分5个工作领域，深入挖掘思政元素设计5个课程思政育人主题的，由此构建知识和思政育人两体体系，实现“课程承载思政”与“思政寓于课程”的有机统一，利用线上线下混合式教学手段，采用“四层次，六环节”育人模式，将“岗课赛证”融通贯穿全程，以岗定课，重构课程体系，解决“产教脱节”问题。以竞赛标准引领教学标准，竞赛内容基于教学、高于教学、引领教学，以赛促教，创新教学模式，解决“赛教分离”问题。创建双师团队，实施“一课多师”的模块化分工协作教学，解决“证教独立”问题。全面推动教学课堂革命，创新公司产品范式。